为人师，应当始终坚持把立德树人作为育人的根本任务，以自己的行为、作风和品质去感染、熏陶和影响学生，主动贴近学生学习、生活，全面了解学生的思想动态以及学习和生活状况，有效解决学生成长成才过程中的共性突出问题。在过去的教学工作中，我始终坚守育人初心，深知“知识”“能力”“素养”对学生综合能力提升的重要性，同时将教育教学研究和科技创新成果用于课堂教学，多维度提升创新应用型人才育人实效。