为扎实推进一流专业建设，深入开展教育教学思想大讨论，工业中心（以下简称“中心”）围绕本科毕业设计质量提升这一主题，通过专题研讨、座谈会等形式对2024届毕业设计工作进行总结交流，进一步总结经验、弥补不足、完善流程、不断优化，为2025届毕业设计打好基础。此次工作总结会由中心毕业设计答辩委员会全体成员、各专业系主任、骨干教师代表参加会议。

5月29日起，中心组织开展2024届本科生毕业（设计）论文答辩工作。结合2023届毕业设计反应的问题，中心在本届毕业设计开展前修改完善了《2024届毕业设计归档材料模版格式规范》、《2024届工业中心毕业设计存档规范检查对照表》、《2024届毕业生毕业设计结尾工作确认单》、《2024届毕业设计答辩后材料提交要求》、《毕业设计报销流程说明》等模版和规范文档；为提高选题质量，中心充分引入企业毕业设计课题，结合专业人才培养目标组织选题，通过企业真实课题，最大程度发挥学生的主动性，培养学生的团队协作和创新精神，提高学生分析和处理实际问题的能力。通过持续完善毕业设计全过程的质量监控体系，搭建双师团队，提高毕业设计指导教师团队综合素质，严守毕业设计管理规范，确保毕业设计内涵建设，多维度全过程保障人才培养质量。

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为了进一步提升毕业设计质量，提升学生获得感。针对2024届毕业设计开展过程中发现的主要共性问题，中心组织专业教研室开展专题研讨，并通过答辩委员会讨论，就2025届毕业设计流程优化和组织安排提出了进一步改进措施：一是优化流程管理提升效率，将毕业设计与导师制并轨组织实施，适时调整启动毕业设计时间，进一步细化毕业设计审题、初期检查、中期检查（预警）的工作要求。二是树牢规范意识对齐标准，落实学校相关文件精神，认真对照评价细则，逐项对照检查，补短板、强弱项，进一步规范统一存档材料要求，在毕业设计工作启动前确认并发布。三是完善质量内涵保障措施，从毕业设计选题审题工作开始严格把关，并运用以往指导老师指导毕设质量检查结果数据、学生评价、指导教师相互评价等数据，对指导教师进行综合考量，控制指导数量，确保毕业设计质量内涵建设。

本次研讨交流会促进了中心毕设指导教师对毕业设计的选题、研究方法、实验设计等方面的深入思考和解决方案制定。中心从流程管理、时间节点控制和质量要求等方面进行了完善，进一步加强了中心教学管理持续改进的质量文化氛围建设，确保2025届毕业生在完成毕业设计任务时能够高效推进，持续推动毕业设计质量不断提升。